行为引导教学法在中职电子显微镜专业教学中的应用  

作　　者：苏玮 

机构地区：[1]河南化工技师学院

出　　处：《职业》2015年第29期94-94,共1页Occupation

摘　　要：本文阐述了如何从实践教学活动入手,将行为引导教学法运用到新兴的电子显微镜专业的教学过程中,激发学生的学习热情,培养学生的团队合作意识和探索知识、分析问题和解决问题的能力及取得的较好效果。

关 键 词：行为引导 主动参与 电子显微镜 教学 

分 类 号：G718.5[文化科学—职业技术教育学]