交通工具概念设计“协同式创新”实践教学研究  

作　　者：郑刚强[1] 王晨宇[2] 

机构地区：[1]武汉理工大学艺术与设计学院 [2]武汉理工大学

出　　处：《山东工艺美术学院学报》2015年第3期65-69,共5页Journal of Shandong University of Art and Design

基　　金：2013年度国家社会科学基金艺术学项目资助(编号:13CB116);国家留学基金资助(编号:201406955046);中央高校基本科研业务费专项资金资助(批准号:141316002);中国博士后科学基金面上资助(编号:2012M511687);教育部广东省产学研结合项目(编号:2011B090400156)专项资金资助;湖北省教学研究项目资助(编号:2012123);武汉市船舶工业设计工程技术研究中心建设项目资助(编号:2013010705010323)

摘　　要：本文针对交通工具概念设计在实践教学中出现的共性问题展开研究,提出了"协同式创新"的设计教学概念,并通过对交通工具概念设计教学的协同内涵、协同流程与方法的探讨,初步构建了"协同式创新"设计实践教学模式体系。文章还通过设计实践教学规律与思想解析,归结出"协同式创新"设计及教学创新思维的"七次元"理念体系。即:尖端思维、系统思维、整合思维、融聚思维、创意思维、整体思维、突破思维。

关 键 词：交通工具设计 概念设计 协同式创新 实践教学 

分 类 号：TB47-4[一般工业技术—工业设计] G642[文化科学—高等教育学]