让关爱缔生五彩蓓蕾——记外教课中一场华丽蜕变  

作　　者：史倩 

机构地区：[1]山东省潍外教育集团总部小学部

出　　处：《新教育（海南）》2015年第15期45-46,共2页New Education

摘　　要：蜕变前之——局外人在我班新学期伊始,我欣喜地走进了一年级九班的教室。首先来了个自我介绍,强调了接下来外教课需要注意的事项,随后我让孩子们站起来介绍自己,连最简单的自我介绍也不知从何说起,于是我耐心地问起来＂What’s your name？（你叫什么名字？）How old are you？（今年几岁了？）＂孩子们这才明白接下来该怎么说。突地,我在心里告诉自己不同年龄段孩子的接受力与反应力是不同的,

关 键 词：自我介绍 接受力 反应力 九班 好记星 五彩斑斓 我自己 TALKING 观摩课 不知道 

分 类 号：G633.510.2[文化科学—教育学]