创新医学培养模式 服务国家医改需求  

作　　者：汪玲[1] 谢静波[1] 孙利军[1] 何珂[1] 

机构地区：[1]复旦大学,上海200433

出　　处：《河西学院学报》2015年第5期1-3,共3页Journal of Hexi University

基　　金：中国学位与研究生教育学会课题(B1-2015Y0603-025)"专业学位与职业资格衔接研究--以临床医学为例"

摘　　要：在教育部、国家卫生计生委、上海市的大力指导和支持下,复旦大学围绕临床医学教育综合改革,构建了中国特色的"5+3"临床医学人才培养体系;并作为上海市工作组长单位,协同其他医学院校在上海市成功实践了"5+3"模式,创造了"教改医改互动,满足人民需求"的成功典范,对于深化医药卫生体制改革、缓解"看病难、看好医生难"具有重要意义,也因此获得了2014年高等教育国家级教学成果特等奖.

关 键 词：培养模式 服务需求 医教协同 

分 类 号：R-012[医药卫生]