自媒体时代的高职院校思想政治教育工作协同创新机制  

作　　者：巫春庚[1] 雷志成[1] 

机构地区：[1]中山火炬职业技术学院

出　　处：《教育与职业》2015年第32期41-43,共3页Education and Vocation

基　　金：2013年度广东省高等学校思想政治教育课题"自媒体时代的高校思想政治教育工作创新研究--基于高职院校思想政治教育工作协同创新视角"(课题批准号:2013CZ021);2013年广东省高职院校文化素质教育教学指导委员会课题"高职院校思想政治工作创新与队伍建设研究"(课题编号:WHSZYB035)的阶段性研究成果

摘　　要：自媒体时代高职院校的思想政治教育工作协同创新机制的构建是适应时代发展与人的发展的需要,是应对自媒体冲击下思想政治工作复杂化的需要,是确保高职院校人才培养质量的需要。但是,目前高职院校思想政治工作协同创新机制建立存在许多制约因素,主要包括思想政治教育工作主体对思想政治工作的认识差异、对高职院校人才培养目标的认识偏差、思想政治教育与高职院校人才培养脱节,要构建高职院校思想政治教育工作协同创新的领导机制、动力机制和育人机制。

关 键 词：顶岗实习 工学结合 就业率 人才培养目标 

分 类 号：G711[文化科学—职业技术教育学]