高校青年教师发展策略研究  

作　　者：郭显彬[1] 

机构地区：[1]吉林大学党委武装部军事教研室

出　　处：《教育与职业》2015年第32期56-59,共4页Education and Vocation

摘　　要：青年教师是高等教育的重要"战略资源",青年教师发展是高校学科建设的关键。文章梳理了教师发展的内涵,从转换角色、理解职业、合理规划、胜任教学、确定方向、处理矛盾、乐于服务、善待学生、尊重同行和自我激励十个方面阐释了高校青年教师发展策略,并在此基础上提出改善青年教师的生活和工作条件、营造自由宽松的氛围和制度环境等建议。

关 键 词：高校青年教师 发展内涵 发展策略 

分 类 号：G645[文化科学—高等教育学]