“微课”在中职会计专业技能教学中的运用  

作　　者：施红[1] 

机构地区：[1]江苏省海门中等专业学校

出　　处：《河南教育（教师教育）（下）》2015年第11期38-39,共2页Henan Education

摘　　要：随着信息技术的日新月异,微课已逐渐走进课堂,并因其短小精悍,适应时代的发展而影响了传统的教与学。科学运用微课的优势,可以有效解决传统中职会计技能课的问题,从而全面提升教学效率,提高教学质量。

关 键 词：信息技术 手工账 教师语言 主动建构者 互动模式 技能课 认知过程 原始凭证 电算化操作 出纳岗位 

分 类 号：F23-4[经济管理—会计学]