检索规则说明:AND代表“并且”;OR代表“或者”;NOT代表“不包含”;(注意必须大写,运算符两边需空一格)
检 索 范 例 :范例一: (K=图书馆学 OR K=情报学) AND A=范并思 范例二:J=计算机应用与软件 AND (U=C++ OR U=Basic) NOT M=Visual
机构地区:[1]北京大学党委政策研究室,北京100871 [2]北京大学国际关系学院,北京100871 [3]北京大学社会学系,北京100871
出 处:《四川师范大学学报(社会科学版)》2015年第6期24-30,共7页Journal of Sichuan Normal University(Social Sciences Edition)
基 金:教育部"中美人文交流研究基地"特别委托课题"中美两国在国际组织中的行为模式比较研究--以联合国教科文组织为案例"的阶段性成果
摘 要:加入联合国教科文组织,是"二战"后日本"回归国际社会"的开始。日本高度重视"UNESCO外交",在迄今为止的64年时间里,与教科文组织保持了紧密互动。中国是联合国教科文组织的创始国与重要成员,作为"负责任大国",中国正更加积极主动地参与国际事务、参与国际社会的组织化进程,中国也越来越重视联合国教科文组织。对比日本,中国其实拥有更多的优势,教科文组织也将是中国可以大有作为的重要的多边外交平台。Joining UNESCO is the beginning of Japan'return to the international society.Japan attached great importance to and actively promoted its UNESCO diplomacy.For the past 64 years,Japan has kept a close and good interaction with UNESCO.As one of the founders of UNESCO and an important member,China is now seeking to take a more active part in international affairs and organizational process of international society,and playing its role as a responsible great power.Thus,Japan'experience of UNESCO Diplomacy can be a good reference for China.While comparing to Japan,China owns more advantages,and UNESCO could be an important multilateral international stage for China to exert her influence.
关 键 词:“UNESCO外交” 多边外交 日本经验 中国作为
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