计算机应用类课程阶段式教学方法研究  

作　　者：罗良夫[1] 张丽[2] 

机构地区：[1]武汉工程大学邮电与信息工程学院 [2]湖北交通职业技术学院

出　　处：《教育界（高等教育）》2015年第9期67-67,共1页Education Circle

摘　　要：计算机应用类课程的知识主要分为理论与操作两部分,由于理论知识强调概念原理,而应用知识注重实践操作,在教学过程中学生往往难以将两者有机地结合.运用阶段式教学法可以将两部分知识融合讲解,使学生不只是机械地模仿各种操作,而是能理解操作的内部原理与工作机制,从而快速掌握各种同类产品的使用,并且能灵活地解决各种实际问题.

关 键 词：计算机应用类课程 阶段式教学法 理论 应用 

分 类 号：TP39-4[自动化与计算机技术—计算机应用技术]