计算机应用类课程

作品数：39被引量：76H指数：6
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“互联网+”课程思政建设在计算机人才培养中的应用与思考被引量：1
《中国新通信》2023年第24期107-109,共3页池文姬 
近年来,随着互联网技术的进步,我国的信息化建设已经进入全新的阶段,各行各业都在借助互联网技术的力量不断发展。在“互联网+”背景下,加强计算机应用类课程中课程思政教育的应用与思考对于我国计算机人才培养具有十分重要的意义。本...
关键词：计算机应用类课程 课程思政 “互联网+” 
计算机应用类课程中课程思政教育的探索与思考
《产业与科技论坛》2023年第11期125-127,共3页景绍学 
江苏省教育厅自然科学研究项目“Wiener系统的辨识算法及其工程应用研究”(编号:19KJD510001);淮阴师范学院教学改革与研究项目“课程思政背景下的工科专业课程改革探索——以《单片机原理与接口技术》为例”(编号:20XJ050)研究成果。
思想政治教育在高校育人中占有重要地位。课程思政作为一种新的思政教育形式,引起了广大高等教育参与者的广泛关注。本文以两门工科教育中常开设的计算机应用类课程为例,探讨了高校工科专业课程思政的有关问题,针对问题,提出了需要采取...
关键词：工程教育 课程思政 思想政治教育 综合素质 
项目化教学模式在计算机应用类课程的研究
《中国科技期刊数据库 科研》2023年第5期58-61,共4页刘桂荣 
武汉软件工程职业学院2021年“基于国开学习网的武汉开放大学自开课考核方式改革与研究”课题(项目编号:2021X012)的阶段研究成果。
当前,不少大学计算机应用类课程教学模式呈现程式化、僵硬化的趋势,传统的教学方式已经严重地影响了学生的学习积极性、个性化发展。而项目化教学模式在计算机应用类课程中的运用,能够激发学生的学习兴趣和学习动机,吸引并激励学生持续...
关键词：项目化 教学模式 计算机应用类课程 
基于网络环境的自主学习模式研究与实践--以计算机应用类课程为例
《无线互联科技》2021年第18期153-154,共2页吴君才 
景德镇学院2020年度校级科研课题,项目名称:基于移动互联网络环境下的学生自主学习管理模式的研究,项目编号:xjkt-11。
文章对网络环境下学生自主学习的定义进行阐述,就计算机实践应用类课程提出了关于建立基于网络的模块化学生自主学习模式的建议,并介绍了在计算机应用类课程平面设计中笔者的实践,就实践效果进行了研究分析,望能够给计算机同类课程的教...
关键词：计算机应用类课程 自主学习模式 网络 学生 环境 
“互联网+”时代背景下计算机应用类课程教学模式的探究被引量：8
《科学大众（智慧教育）》2019年第2期150-150,共1页唐玲 尹珧人 
随着信息技术的飞速发展,计算机应用技术已经开始广泛地渗透到社会生活的各个方面。在这样的时代背景下,在大学中如何开展计算机应用类课程教学成了广大高校教育工作者重点研究的课题。本文在对高校计算机应用类课程的多种教学模式进行...
关键词：混合式教学模式 计算机应用类课程 
计算机应用类课程网络化课堂的课件设计——以旅游计算机应用课程为例
《理科爱好者（教育教学版）》2018年第12期19-20,共2页张欣阳 孙成 
随着计算机应用类课程的开展,很多教师发现传统的实验室上机操作已经不能满足教学的需要,本文探讨了如何借助网络来提高旅游计算机应用课程的效率和效果。
关键词：计算机应用类课程 网络化课堂 旅游计算机应用 
计算机应用类课程基于案例的教学设计模型被引量：2
《软件导刊.教育技术》2018年第11期46-47,共2页李婷 王帅 王路 冯少冲 
以建构主义学习理论为支撑,在深入分析计算机应用类课程特点的基础上,建立了计算机应用类课程基于案例的教学设计模型,并对模型中的各个教学环节进行深入分析,最后将该模型应用于课程教学实践,受到教师和学生的一致好评,使学生的实践操...
关键词：教学案例 计算机应用类课程 教学设计 
基于网络环境下计算机应用类课程学生自主学习模式的研究与实践被引量：1
《科技风》2017年第7期100-100,共1页张可新 
高教科研课题"基于网络环境下适合大学生个性化发展的计算机自主学习模式的研究与实践"的阶段性成果(课题编号JGJX2015D256)
本文主要介绍了网络环境下学生自主学习的概念,针对计算机实践应用类课程,提出如何合理构建基于网络的模块化学生自主学习模式,同时笔者在计算机应用类课程平面设计中进行了相应的实践,希望可以为计算机同类课程的教与学提供一定的借鉴。
关键词：网络环境 计算机课程 自主学习 
微项目学习在计算机应用类课程中的应用实践研究被引量：2
《无线互联科技》2017年第2期136-137,共2页姚素红 
微项目学习的目的是为学生创设一种有计划、有意义的教学情景,锻炼学生的创新能力和激发学生参与课堂的积极性。在计算机应用类课程教学过程中,需要培养学生的综合能力,提高学生解决实际问题的能力。由此可见,微项目学习是一种能跟随时...
关键词：微项目 计算机应用类课程 新型教学 
计算机应用类课程项目化教学模式的行动研究
《科学中国人》2016年第12Z期327-,共1页宋磊 
基于计算机在当前社会各行各界中的深入广泛运用,本文将从项目化教学的简要概述着手,针对以Word文档排版为例的计算机应用类课程,简要分析研究计算机应用类课程项目化教学模式的实际运用。
关键词：计算机应用类课程 项目化教学模式 实践行动 
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