自主学习模式

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自主学习模式在语文课堂教学中的运用初探
《成才之路》2025年第12期93-96,共4页陆丽丽 
自主学习模式在语文课堂教学中的运用,有利于提升学生学习主动性、提高学生学习能力、促进学生个性化发展、培养学生终身学习意识。在语文课堂教学中运用自主学习模式,教师要注重引导设定学习目标,调动学生学习兴趣,提供学习资源,指导...
关键词：自主学习模式 小学语文 学习目标 教学质量 核心素养 
民办艺术类高校学生自主学习模式研究
《河北画报》2025年第4期207-209,共3页李珍群 
随着时代的日益变化及科技的高速发展,人们的教育观念也有所改变,伴随而来的是,民办艺术类高校的教学面临挑战与机遇并存。在这样的时代背景下进行教学创新就显得尤为重要。其中,促进学生自主学习,是课程改革创新且吸引学生注意力的重...
关键词：民办艺术类高校 自主学习模式 教学改革 
小学数学教学中自主学习模式的构建
《基础教育论坛》2025年第7期36-38,共3页岑晓圆 
广西壮族自治区钦州市教育科学“十四五”规划2024年度立项课题——“三学三动三声”课堂模式的实践与成效研究(2024C212)。
培养懂学习、会学习、爱学习的人是教育的重要目标。小学数学教学要构建自主学习模式,为学生未来的学习与发展打好基础。基于此,文章从激发自主学习兴趣、搭建自主学习框架、丰富自主学习方法、强化自主学习效果、养成自主学习习惯等方...
关键词：小学数学 自主学习模式 构建策略 
自主学习模式在中学历史课堂教学改革中的尝试
《学周刊》2025年第9期116-118,共3页包录明 
在中学历史课堂教学改革中合理地构建自主学习模式,有助于促进学生主动探寻历史真相,锻炼多方面的能力,有效凸显学生在历史课堂上的主体地位。文章主要探讨自主学习模式在中学历史课堂教学改革中的尝试,从历史学科的特点以及实际学情出...
关键词：自主学习 模式 中学历史 课堂教学 改革 
运用自主学习模式,让道德与法治课堂更高效
《中学政史地(教学指导)》2025年第3期88-89,共2页张朝明 
2023年度江苏省“十四五”专项课题《乡村中学道德与法治小班化自主学习模式的实践研究》(课题编号:2023LYGJK15-ZXXB28)的阶段性成果。
道德与法治教学对学生的成长和发展意义深远,能引导其树立正确的世界观、人生观和价值观。新时期,以“促进学生全面发展”为教学理念导向,初中道德与法治教师应注重培养学生的自主学习能力,鼓励学生主动学习道德与法治知识,强化思想意...
关键词：道德与法治 自主学习 学生全面发展 初中教师 
自主学习模式在小学语文阅读教学中的运用
《中国科技期刊数据库 科研》2025年第3期119-122,共4页段丽梅 
在小学语文教学的广阔领域中,阅读教学占据着举足轻重的地位。它是培养学生语文综合素养、开启知识宝库大门的关键钥匙。随着教育理念的不断演进与发展,自主学习模式逐渐崭露头角,成为小学语文阅读教学中备受瞩目的焦点。传统的小学语...
关键词：自主学习模式 小学语文 阅读教学 运用 
基于自主学习模式的小学语文阅读教学策略探析
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2025年第2期130-133,共4页张学斌 
本文旨在深入探究自主学习模式在小学语文阅读教学中的具体应用策略。本文揭示了当前小学语文阅读教学中,因教学方法单一、阅读量不足以及阅读习惯不良,而面临的问题,这些问题主要源于自主学习模式在主动性、独立性和合作性方面的缺失...
关键词：自主学习模式 小学语文 阅读教学 
自主学习模式下微课在开放教育合同法教学中的实践研究
《法制博览》2025年第6期10-12,共3页王楠楠 
2024年度辽宁开放大学(辽宁装备制造职业技术学院)校本研究项目《自主学习模式下微课在开放教育(合同法)教学中的实践研究》(2024XB-09)。
随着中国教育信息化的快速发展,微课作为一种新兴的教学资源或教学模式,逐渐被引入法学教育领域。本研究针对自主学习模式下微课在开放教育合同法课程中的教学实践,探讨自主学习模式下微课的设计、实施与评估。通过实证分析,研究发现微...
关键词：自主学习 微课 开放教育 合同法课程 法学教育 
核心素养下数学课堂上自主学习模式的建构
《视周刊》2025年第3期74-74,共1页魏玲宇 
核心素养理念极大地提升了教师对于数学教学模式架构品质的追求,教师着意提升知识研讨活动的生本性、能动性以及素养性,力求促进高中生学习进步、课程发展。为了促进数学课堂创新转型,教师基于核心素养理念精心设计自主学习模式,实践淬...
关键词：核心素养 课堂创新 自主学习模式 思考习惯 数学课堂 独立意识 课改 创新转型 
自主学习模式下的初中英语写作教学研究
《中国科技经济新闻数据库 教育》2025年第1期068-071,共4页罗璋 
当前初中英语教学中, 写作能力的培养常常受到忽视, 主要的教学模式仍然停留在老师主导、学生被动接受的程式,不利于写作能力的提升。为了解决此问题, 本研究围绕自主学习模式探寻了一种新的初中英语写作教学方法。在自主学习模式下,学...
关键词：自主学习模式 初中英语写作教学 写作能力提升 学生参与 自我管理能力 
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