自主学习模式在中学历史课堂教学改革中的尝试  

作　　者：包录明 

机构地区：[1]甘肃省永登县第七中学,甘肃永登730300

出　　处：《学周刊》2025年第9期116-118,共3页Learning Weekly

摘　　要：在中学历史课堂教学改革中合理地构建自主学习模式,有助于促进学生主动探寻历史真相,锻炼多方面的能力,有效凸显学生在历史课堂上的主体地位。文章主要探讨自主学习模式在中学历史课堂教学改革中的尝试,从历史学科的特点以及实际学情出发,论述自主学习模式的价值与方略,希望能够打破传统历史教学的局限性,推动学生历史核心素养与综合能力更上一层楼。

关 键 词：自主学习 模式 中学历史 课堂教学 改革 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]