基于自主学习模式的小学语文阅读教学策略探析  

作　　者：张学斌 

机构地区：[1]陕西省宁强县二郎坝镇中心小学,陕西 汉中 724400

出　　处：《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2025年第2期130-133,共4页

摘　　要：本文旨在深入探究自主学习模式在小学语文阅读教学中的具体应用策略。本文揭示了当前小学语文阅读教学中,因教学方法单一、阅读量不足以及阅读习惯不良,而面临的问题,这些问题主要源于自主学习模式在主动性、独立性和合作性方面的缺失。本文提出了一系列旨在促进自主学习的教学策略,涵盖激发阅读兴趣、构建自主阅读环境、传授阅读技巧及组织阅读实践,以应对上述议题。实施这些策略旨在增强学生阅读能力,促进自主学习,进而显著提升小学语文阅读教学的整体质量。

关 键 词：自主学习模式 小学语文 阅读教学 

分 类 号：G427[文化科学—课程与教学论]