计算机课程

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人工智能赋能计算机课程教学改革策略探析
《微型计算机》2025年第7期64-66,共3页凌华亮 
随着科学技术的不断发展,民众的工作、学习、生活已然步入了“人工智能”时代。人工智能技术在为人们生活各个领域提供便利的同时,也为高职计算机课程教学提供了新的改革机遇。人工智能技术能够将互联网平台上的动画资源、图片资料、视...
关键词：人工智能 高职院校 计算机课程 教学改革 路径 
高职计算机教育中课程思政的融合路径探讨
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》2025年第5期172-174,共3页杨虹 
课程思政是实现立德树人任务的关键,对高职计算机教育至关重要。除了专业技能培养,还需将思想政治教育与专业教育融合。本文分析了课程思政融合的问题与挑战,并提出解决方案,包括育人目标明确、教学设计创新、师资队伍提升和课程内容整...
关键词：高职教育 计算机课程 课程思政 
人工智能背景下高校计算机教学改革探索
《佳木斯职业学院学报》2025年第4期146-148,共3页叶志琳 
2020年福建省中青年教师教育科研项目“智能机器人系统在陶瓷电商行业中的应用研究”(项目编号:JAT201362)。
随着人工智能技术的飞速发展,越来越多的高校将人工智能技术运用到计算机教学改革中,以提高计算机课程的教学质量。为此,本研究将立足于精准教学数据化、交流互动立体化的改革原则,构建基于STEAM模式的智能化课堂教学,该模式在充分考虑...
关键词：人工智能 计算机课程 精准教学 STEAM 
基于信息素养提升的高职院校计算机类课程教学改革研究
《新潮电子》2025年第4期247-249,共3页娄艺 晁松杰 
文章旨在探讨如何基于信息素养提升,进行高职院校计算机类课程的教学改革。通过分析信息素养与计算机类课程教育的关系,提出了一种整合信息素养的教育模式,旨在培养学生的信息技术能力、信息获取与评估技能、信息创新能力等,从而使学生...
关键词：信息素养 计算机课程 教学改革 信息技术能力 
新工科背景下基于OBE理念的计算机类课程教学研究
《黄山学院学报》2025年第2期109-114,共6页冀福全 汪先超 
安徽省教育厅省级质量工程项目(2021jyxm1008);巢湖学院人才启动经费项目(KYQD202013);亳州学院教学研究项目(2023XJXM050)。
针对新工科背景下计算机专业教学中存在的问题,提出了一种基于OBE理念的师生共建教学模式,采用PBL教学法开展教学设计和实施,并融入线上线下相结合的混合式教学方式,将知识、能力与素质协同培养,注重以学生为中心的产出导向,改革和优化...
关键词：OBE 新工科 计算机课程教学 师生共建 工程教育专业认证 
中职计算机课程教学中项目驱动模式的优化策略研究
《中国科技经济新闻数据库 教育》2025年第4期029-032,共4页郭洁馨 
随着信息技术的迅速发展,计算机行业对专业技术人才的需求日益增加。中职计算机课程作为培养应用型人才的基础平台,面临着教学模式更新的迫切需求。项目驱动教学模式因其突出实践性、应用性和创新性,逐渐成为中职计算机课程改革的重要...
关键词：中职计算机课程 项目驱动模式 优化策略 
少数民族预科“计算机基础”课程思政实践——以厦门大学为例
《工业和信息化教育》2025年第4期24-28,共5页金泰松 黄洪艺 吴德文 赵冲 周桢妮 高斌 
2022年厦门大学民族预科课程思政建设计划“计算机基础”(项目编号:暂无);2021年厦门大学高等教育数字化背景下立体化教材建设研究项目“自主学习、过程监测的计算机入门课程教学模式改革”(项目编号:JG20210122)。
将思想政治教育元素融入少数民族预科计算机教育实践,介绍了少数民族预科计算机教育的背景和意义,以及将思政元素引入计算机课程的必要性;详细阐述了厦门大学开展的少数民族预科计算机课程思政的教学教改经验,探寻思政元素在计算机教育...
关键词：厦门大学 少数民族预科 计算机课程 思政元素 
生成式AI赋能计算机课程体系改革与探索
《现代教育与实践》2025年第8期70-72,共3页梁朝 
生成式AI(如GPT-4、文心一言、DeepSeek等)的快速发展对计算机专业教育提出严峻挑战。本文通过分析生成式AI在编程、算法设计、软件工程等领域的技术渗透现状,揭示传统课程体系在能力培养目标、知识结构与教学模式上的滞后性。基于人机...
关键词：生成式AI 计算机教育 课程重构 人机协同 范式转型 
“计算思维+人工智能”赋能大学计算机课程教学改革与创新
《人工智能研究》2025年第1期15-32,共18页李雪莹 
在当今数字化时代,随着信息技术的迅猛发展,社会对具备计算思维和人工智能素养的人才需求日益迫切,而传统的大学计算机课程教学模式已难以满足这一需求,亟需进行教学改革与创新,这便是本次研究的背景。本研究旨在探索如何通过“计算思维...
关键词：计算思维 人工智能 计算机 
智能技术赋能教育评价在计算机课程中的探索与研究
《电脑知识与技术》2025年第7期141-143,共3页陈景 叶维裕 
2023年崇左幼儿师范高等专科学校校级课题《智能技术赋能职业教育评价探索与研究——以计算机课程教学评价为例》(项目编号:2023XB03)。
计算机课程既具有理论性,又具有实践性,其教育评价是一个综合性的过程。不仅需要评估学生对计算机课程知识的掌握程度,更要评估学生的实践技能提升情况,以及他们的创新思维和问题解决能力。智能技术赋能教育评价在计算机课程中的应用具...
关键词：智能技术 教育评价 计算机课程 赋能 
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