哈佛大学“零点计划”对我国高校开展文化艺术素质教育的启示  

作　　者：袁耀宗[1] 

机构地区：[1]湖南第一师范学院城南书院,湖南长沙410205

出　　处：《信阳师范学院学报（哲学社会科学版）》2015年第6期79-81,共3页Journal of Xinyang Normal University(Philosophy and Social Sciences Edition)

基　　金：2014年湖南省高校辅导员专项课题(FDY14017)

摘　　要：哈佛大学"零点计划"作为美国高等教育改革的指向标,它的实施推动了美国高等教育的跨越式发展。"零点计划"的精髓是高校必须注重人才培养中的文化艺术素质教育。我国在高等教育改革中要根据中国实际,借鉴和学习美国"零点计划"的经验,积极推进文化艺术素质教育,活跃学生的思维能力,激发他们的潜能,培育领跑世界的优秀人才。

关 键 词：“零点计划” 高等教育 文化艺术素质教育 

分 类 号：G40-014[文化科学—教育学原理]