高职高专现代汉语课程加强文化内涵的教学改革与实践  

The Teaching Reform and Practice of Improving Students' Cultural Connotation in Chinese Courses in Vocational Colleges

作　　者：张秀珍[1] 吴颖[1] 

机构地区：[1]桂林师范高等专科学校中文系,广西桂林541001

出　　处：《桂林师范高等专科学校学报》2015年第4期131-133,共3页Journal of Guilin Normal College

基　　金：2010年新世纪广西高等教育教学改革工程项目"高职高专语言类课程加强文化内涵的教学改革与实践"(项目编号:2010JGB139)

摘　　要：语言是一种特殊的文化现象,它自身是文化的一部分,同时也承载着其他的文化。作为语言类课程的现代汉语,其内容本身就蕴含着丰富的文化内涵。面对高职高专层次的学生,现代汉语课程的教学改革不但要注重挖掘其自身蕴含的文化,而且在教学过程和测试中也应注入丰富的文化信息,只有这样,才能有效地调动学生的学习积极性,促使学生语用能力的提高,同时也能进一步提高学生的人文素养,为实现高职高专的人才培养目标奠定良好的基础。As a special cultural phenomenon, a language is a part of its culture, and it also carries ther cultures. Contemporary Chinese, a language course, contains deep cultural connotation. Its teaching reform should focus on its own culture, and at same time rich cultural infor-mation should be put in the teaching process and testing. Only in this way, can they motivate the students to study, improve their literary ac-complishments, so as to lay a good foundation for achieving the talents training goal of vocational colleges.

关 键 词：高职高专 现代汉语 文化内涵 教学改革 语用能力 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]