我国特需青少年体育发展分析  

作　　者：刘飏[1] 卢雁[1] 

机构地区：[1]北京体育大学,北京100084

出　　处：《体育文化导刊》2015年第11期14-18,45,共6页Sports Culture Guide

摘　　要：采用文献资料法等,通过历时性的梳理对我国特需青少年体育发展进行研究。主要结论:我国特需青少年体育发展受到不同时期社会文化背景和文化建构內驱力的影响,逐步形成了规范化和多元化的发展趋势,特殊教育领域的体育课程形式和内容也逐步满足了学生个体差异性的体育需求,体育赛事的历时发展促进了我国"竞技体育后备人才培养工程"的建设,建议:目前我国特需青少年体育的发展尚存在社会资源联动效益的不足和相应法律法规不健全等问题,需进一步转变传统观念,创建融合的社会环境、集成社会力量,促进资源的优化与互补、加强制度保障,提升服务品质。

关 键 词：体育管理 特需青少年 演进历程 

分 类 号：G812.45[文化科学—体育学]