基于PBL教学法的高职PowerPoint课程实践教学研究  

作　　者：王琰[1] 宋灵香[1] 

机构地区：[1]定西师范高等专科学校计算机系,甘肃定西743000

出　　处：《牡丹江大学学报》2015年第11期154-156,160,共4页Journal of Mudanjiang University

基　　金：甘肃省教育厅科研项目课题(0719B-03)

摘　　要：本文从信息技术教育的目标出发,通过在Power Point课程教学中的实践研究,分析了PBL教学法应用于教学实践的具体实施流程及应用PBL教学法的几点思考。实践表明:该方法激发了学生的学习热情,提高了学生解决问题的综合能力,在信息技术课程教学实践中有明显的优势。

关 键 词：PBL教学法 PowerPoint课程教学 信息技术 高职 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]