西方文化类通识教育课程翻转学习模式初探  

作　　者：刘玲玉[1] 

机构地区：[1]武汉轻工大学外国语学院,湖北武汉430023

出　　处：《科教导刊（电子版）》2015年第31期57-57,共1页The Guide of Science & Education (Electronic Edition)

基　　金：武汉轻工大学教师发展中心教研项目阶段性成果.

摘　　要：本研究通过探讨西方文化类通识教育课程的有机构建，尝试在通识课程中引入翻转学习模式，进行课前和课中的活动设计，以及对相应的评价方式的思考。

关 键 词：通识教育 翻转学习 模式探究 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]