《信号与系统》课程教学方法的探究  

作　　者：赵长青[1] 莫禾胜[1] 周菊瑄[1] 

机构地区：[1]桂林航天工业学院电子工程系,广西桂林541004

出　　处：《教育教学论坛》2015年第49期174-175,共2页Education And Teaching Forum

摘　　要：信号与系统这门课程理论性强,较为抽象,所涉及数学推导繁杂,难于理解,该文针对这门课程的特点提出相应的方法使其形象直观,减少数学问题,更多的转化为物理意义的理解,使该课程简单易学。

关 键 词：信号与系统 MATLAB仿真 比较法 理论联系实际 

分 类 号：G642.4[文化科学—高等教育学]