远程教育模式和传统课堂授课模式下学习者学习绩效对比研究  

作　　者：陈宏飞[1] 张莹[1] 

机构地区：[1]陕西师范大学旅游与环境学院,陕西西安710062

出　　处：《教育教学论坛》2015年第50期219-220,共2页Education And Teaching Forum

基　　金：陕西师范大学教师教育研究项目(JSJY2012YB10)

摘　　要：本研究选取学习绩效这一衡量标准通过实验及调查问卷的方式,从不同方面对两种模式进行了对比,结果表明传统课堂授课模式下学习者的学习绩效要高于远程教育模式,同时也比较分析了两种模式的特点并提出在两种模式下提高学习者学习绩效的对策与建议。

关 键 词：远程教育模式 传统课堂授课模式 学习绩效 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]