“三注重”教学模式在《水质工程学》课程教学中的应用  被引量:18

Application of Teaching Mode of “Three Focuses” to Course Teaching of Water Quality Engineering

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作  者:吴鹏[1,2] 徐乐中[1,2] 费忠民[1] 沈耀良[1,2,3] 

机构地区:[1]苏州科技学院环境科学与工程学院,江苏苏州215009 [2]江苏省水处理技术与材料协同创新中心,江苏苏州215009 [3]江苏省环境科学与工程重点实验室,江苏苏州215009

出  处:《中国给水排水》2015年第22期37-40,共4页China Water & Wastewater

基  金:江苏高校优势学科建设工程项目;江苏省高等教育教学改革研究课题(2015JSJG248)

摘  要:《水质工程学》是各高校给排水科学与工程专业的主干课程之一。为达到国家对卓越工程师培养所提出的要求,针对《水质工程学》课程教学中存在的内容杂、涉及领域宽、理论和应用性强、学时短等问题,使学生在有限的课时掌握主要内容和关键技术,对该课程进行教学改革是十分必要的。为此,构建注重理论教学、实践教学和基地建设的"三注重"教学模式,深化《水质工程学》的教学改革,不仅提高了学生的学习兴趣和学习动力,更有助于培养学生成为有创新意识的高级工程技术人才和研究人才,增强学生的工程素养和工程能力,实现卓越计划的培养目标。The Water Quality Engineering is one of compulsory courses for water and wastewater engineering majors. However, there are some problems such as excessive content, covering wide areas, strong theory and application and short teaching time and so on in teaching process for this course. In order to solve these problems, the curriculum teaching reform is essential to make students master the main content and key technologies in limited teaching time. To this end, the teaching mode of "Three Focuses" on theoretical teaching, practice teaching and bases construction was built to further improve the teaching reform of the Water Quality Engineering.

关 键 词:水质工程学 教学改革 实践创新 

分 类 号:TU991.2-4[建筑科学—市政工程] G642[文化科学—高等教育学]

 

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