小组合作学习模式在护理概论一体化教学中的应用  

作　　者：蒋羽霏 

机构地区：[1]桂林市卫生学校,广西桂林541002

出　　处：《卫生职业教育》2015年第22期105-106,共2页HEALTH VOCATIONAL EDUCATION

基　　金：广西教育科学"十二五"规划课题成果"中职卫校护理概论一体化教学模式的研究"(2013C248)

摘　　要：目的探讨小组合作学习法在护理概论一体化教学中应用的效果。方法以中职护生为研究对象,实验组64人采用小组合作学习模式一体化教学,对照组62人采用传统教学,课程结束后进行问卷调查和成绩分析。结果实验组学生理论成绩、护理操作技能考核成绩及总成绩均高于对照组(P<0.01);实验组对本组教学效果的评价优于对照组(P<0.01)。结论在护理概论一体化教学中应用小组合作学习模式,能有效提高护生综合技能与素质,教学效果满意。

关 键 词：小组合作学习 护理概论 一体化教学 

分 类 号：G526.5[文化科学—教育学]