自建句型库对提高英语自主学习效益之初探  

作　　者：国俊[1] 

机构地区：[1]常州工学院外国语学院,江苏常州213002

出　　处：《常州工学院学报（社会科学版）》2015年第5期113-116,共4页Journal of Changzhou Institute of Technology（Social Science Edition）

摘　　要：文章以Schmidt的注意假设和Zimmerman的自主学习研究框架为理论指导,提出了学生自建句型库的设想,并将其付诸实践,旨在通过引导学生自建句型库提高其英语自主学习效益。通过语料分析、访谈、问卷调查、统计分析等研究方法证明了自建句型库的方法可行、有效,提出了一些实践中需要注意的问题。

关 键 词：句型库 自主学习 学习效益 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]