我国高职院校会计教育中的三个突出问题及对策  

作　　者：马慧雯[1] 

机构地区：[1]广东科贸职业学院经济管理系,广东广州510430

出　　处：《金融经济（下半月）》2015年第11期205-206,共2页

基　　金：广东科贸职业学院项目"职业能力导向的高职会计电算化专业课程实践教学的研究"(GDKM2015~16)

摘　　要：我国高职院校会计专业的教育现状与其人才培养目标相去甚远,主要的问题体现在以下三个方面:课程设置不合理,对教师和学生的考核方式简单和教师队伍流动性高。针对这些问题,本文从划清课程之间的边界,兼顾教学与科研、兼顾理论与实践和实行岗位管理以调动教师积极性等三个方面提出了相应的对策和建议。

关 键 词：高职院校 会计教育 问题 对策 

分 类 号：F23-4[经济管理—会计学]