基于SPOC的混合式教学模式课程建设初探——以“软件项目管理”课程为例  

作　　者：韩万江[1] 张笑燕[1] 陆天波[1] 孙艺[1] 

机构地区：[1]北京邮电大学软件学院,北京100876

出　　处：《工业和信息化教育》2015年第11期38-42,48,共6页Industry and Information Technology Education

基　　金：国家自然科学基金(项目编号:61170273)

摘　　要：本文介绍了"软件项目管理"课程组在课程教学方面的探索研究,通过"爱课堂"平台进行了SPOC课程建设,在校内教学中进行课堂与在线混合式教学改革试点,在课程设计、学生评价等方面探索在线课程教学规律,研究在线课程的质量规范和标准,分析学生的学习行为、过程和特点,推动教学观念的转变和教学方式的提升,提高学习质量和效率。

关 键 词：翻转课堂 混合教学 MOOC SPOC 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]