基于“学生工作室”制的高职艺术设计专业人才培养模式探索  

作　　者：布乃峰[1] 

机构地区：[1]民办南华工商学院,广东广州510507

出　　处：《人才资源开发》2015年第22期223-223,共1页

基　　金：广东省社科院合作科研项目<校企合作新产品开发设计管理模式研究>

摘　　要：现代艺术设计行业中存在着巨大的就业岗位缺口,每年也有大量的毕业生涌向人才市场,而企业往往很难招到合适的人才。校企合作、工学结合、项目化教学、工作导向等教学模式已被广泛应用到现代高职教育教学当中,其目的就是为了弥补毕业生专业素质与企业用人需求之间的差距,但是由于受到各项因素的影响和制约,无法真正做到与且对接。因此在现代高职高专的教育教学中,建立以学生为主体的"学生工作室"来培养符合企业用人需求的专业人才,是一项很有研究意义的尝试和探索。

关 键 词：艺术设计 “学生工作室”制 人才培养模式 

分 类 号：J50-4[艺术—艺术设计] G712[文化科学—职业技术教育学]