论提高“思想道德修养与法律基础”课教学效果的基本原则  

作　　者：刘树宏[1] 

机构地区：[1]中央民族大学

出　　处：《北京教育（德育）》2012年第10期38-41,共4页Beijing Education

基　　金：首都大学生思想政治教育研究专项课题"马克思主义基本原理的学科对象与理论体系研究"(JGWXJCZX2011029)的阶段性成果之一

摘　　要：在"思想道德修养与法律基础"课教学中,要坚持指导思想一元化、讲授理论与关照学生实际相结合、主导性与主体性相结合、巧切入与重引领相结合兼顾服务性等原则,不断提高教学效果。

关 键 词：法律基础 道德修养 教学效果 主体性 政治理论课 政治理论教学 政治理论知识 价值观体系 理论讲授 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]