运用心理暗示技巧 开展深度辅导  

作　　者：刘建民[1] 

机构地区：[1]北京第二外国语学院

出　　处：《北京教育（德育）》2012年第Z1期94-95,共2页Beijing Education

摘　　要：深度辅导具有很强的目标针对性和内容广泛性,也是近年来学生工作的重点和切入点,对工作技巧和工作策略都有更加明确的要求,辅导员应利用科学的知识和技能对学生的困难和苦恼进行合理的帮助与辅导。在诸多可以借鉴的心理学、社会学、教育学的工作技巧和工作方法中,"心理暗示"是颇为有效和润物无声的方法,在工作实践中也是"助人自助"的有效实施方案。我将通过5个案例。

关 键 词：心理暗示 工作策略 工作方法 学生工作 工作技巧 学生会干部 成长轨迹 消极暗示 学生会工作 辅导工 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]