学生会工作

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小调研、大引领,传递青年奋进之声
《中国共青团》2024年第19期52-54,共3页颜怡 吴霖霖 
2024年上半年,全国学联印发《关于加强新时代新征程学联学生会工作的实施意见》,指出要始终把加强对同学的政治引领放在首位,要求全国学联会同各省级学联常态化开展高校学生思想动态调研,及时了解反映同学的急难愁盼问题和所思所想。学...
关键词：全国学联 学生会工作 思想动态 常态化 政治引领 定性研究 专题调研 定量研究 
让服务之光点亮青春——记全国学联“我为同学做实事”活动
《中国共青团》2024年第6期50-52,共3页张希哲 
青葱的大学岁月里,总有这么一群人,奔波在服务的第一线,身体力行解决同学们的急难愁盼;也总有这么一个组织,活跃在学校生活的方方面面,用切实行动排解同学们的后顾之忧—学联学生会。习近平总书记始终站在党和国家事业薪火相传、后继有...
关键词：学生会工作 全国学联 学生成长成才 学生会建设 薪火相传 根本遵循 做实事 点亮 
高职院校共青团学生会工作的困境和对策
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2023年第12期48-51,共4页王云霞 
高职院校学生会干部队伍是高校管理工作中不可忽视的一支重要力量,而学生会干部队伍建设则是学校学生工作中的一个重要环节,学生干部作为大学生中的重要群体,是高职院校加强和改进大学生思想政治教育工作的重要载体。文章通过分析当前...
关键词：高职院校 学生会 工作困境与对策 
用“三个必须坚持”做好新时代高校学生会工作被引量：1
《文教资料》2023年第17期81-84,共4页于璐 郭思禹 谢飞 
北京市高等教育学会面上课题(MS2022158);北京化工大学“三全育人”教育教学改革研究专项(2021BHDSQYR12)。
做好高校学生会工作是高校思想政治教育在适应新时代要求过程中面临的一项重要任务。本文提出“三个必须坚持”:必须坚持把思想引领作为做好学生会工作的重要基础,必须坚持把开拓创新作为做好学生会工作的不竭动力,必须坚持把完善制度...
关键词：新时代 高校学生会 “三个必须坚持” 
中国高校学生会工作改革与展望:由服务型到引领型
《时代人物》2023年第18期98-100,共3页叶屹强 
由于高校学生会存在职能单一化、缺乏代表性、关注度不足等问题,《学联学生会组织改革方案》和《中国青年报》“学生会改革进行时”系列述评文章分别从组织改革和定位改革阐述了高校学生会工作改革与展望。在组织改革方面,高校学生会通...
关键词：高校学生会 引领型 组织改革 定位改革 
取舍有度 备考有方
《浙江考试》2023年第5期64-64,共1页张昕 
每位学子的高中三年都不尽相同,对我而言,无论多久之后,回想起这三年都会让我觉得不虚此行。初入高中,仿佛打开了一整片可以任我前行的平原,期中的优秀成绩让我产生了“学有余力”的错觉,于是我在竞赛、文化课、辩论队、校学生会以及班...
关键词：文化课成绩 学有余力 学生会工作 校学生会 备考 班级事务 三年 
浅析高校学生会工作中人性化与制度化管理
《湖南工业职业技术学院学报》2023年第1期82-86,共5页缪妍妍 
在各大高校中,学生会承担着自我教育、自我管理、自我服务、自我监督的职能,从而更好地代表和服务广大同学,成为连接学校与学生的良好沟通桥梁。学生会在学校党委的领导和团委的指导下,由优秀学生代表组建队伍,对学校开展各项工作有着...
关键词：学生会 管理工作 制度化 人性化 
青春誓言!这群年轻人时刻践行!
《时代青年（视点）》2022年第12期39-45,共7页张永峰 范俊强 
青联和学联工作是党的青年工作的重要组成部分。党的十八大以来,习近平总书记高度重视青年工作,亲自关心指导青联、学联学生会改革,多次对加强和改进青联、学联学生会工作提出重要要求,为青联、学联学生会深化改革指明了前进方向,提供...
关键词：党的十八大以来 根本遵循 学生会工作 党的青年工作 青联 深化改革 前进方向 年轻人 
忍冬
《新教育（海南）》2022年第21期37-38,共2页陈艺嘉 张炎(指导) 
凡此过往,铭记于心,接受所有善意的指正和批评,成长在路上!—题记一“孩子王”顾魏,协助学工办主任管理学生会工作已经多年。又到了学生会招新的时间,他忙着张罗部室竞选的准备工作。这天,骄阳正好,风过眉梢。顾魏夹着孩子们的自荐表走...
关键词：学生会工作 木质地板 孩子王 会议室 
"立德树人"视野下高中学生会工作机制的优化研究
《教育》2021年第48期22-23,共2页沈高阳 
高中学生会工作开展与活动的举办能够充分反映出学生会德育教育的功能,对于立德树人教育目标的实施有着重要的影响作用.所以,高中学生会要树立更加科学、明确的活动目标,更加重视对学生群体德育教育的渗透,要组织开展更加多元化、开放...
关键词：学生会工作 立德树人 德育价值 学生道德素质 学生群体 不断提升 教育的功能 多元化 
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