学习共同体之小组建设背景下英语课堂提问的策略与实践  

作　　者：周华英 

机构地区：[1]江苏省太仓市双凤中学,江苏太仓215416

出　　处：《英语教师》2015年第13期40-42,共3页English Teachers

摘　　要：在初中英语课堂上师生间最主要的互动方式就是课堂提问,有效的课堂提问对于初中生更好地学习英语十分有利。目前英语课堂提问中存在些许问题,解决这些问题,会促使学习共同体之小组建设背景下英语课堂提问的效果更佳。

关 键 词：学习共同体 课堂提问 实践 策略 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]