高校体育课术科考核实行教考分离的可行性探讨——以江苏科技大学苏州理工学院体育教学改革实验为例  

作　　者：徐军艳[1] 孙利亚[1] 

机构地区：[1]江苏科技大学张家港校区基础部体育教研室,江苏张家港215600

出　　处：《当代体育科技》2015年第19期49-50,共2页Contemporary Sports Technology

摘　　要：教考分离是一种高校教育行之有效的教学管理方式。为了提高高校体育教学质量,该文通过对江苏科技大学苏州理工学院部分大学生的实验研究,将高校体育术科考核进行教考分离,总结取得的经验与实施过程中遇到的困难,并提出相应的建设性意见。在教学改革的过程中,必须把工作落到实处,把工作做得细致,而不是简单地照搬照抄。教考分离是一种非常有效的教学管理方式,但在高校体育推行的过程中也要根据实际情况,逐步地进行展开,并辅以相应的管理办法。

关 键 词：教考分离 高校体育 术科 改革 

分 类 号：G8[文化科学—体育学]