对核类专业《环境学导论》课程突出核特色的探索  

作　　者：刘红娟[1] 何鲲[2] 单健[1] 唐泉[1] 

机构地区：[1]南华大学核科学与技术学院 [2]南华大学城市建设学院,湖南衡阳421001

出　　处：《科技创新导报》2015年第23期169-170,共2页Science and Technology Innovation Herald

基　　金：核科学与技术湖南省重点学科

摘　　要：根据教学经验以及核专业特点,对核类专业开设的《环境学导论》课程如何突出核特色进行了探讨,主要从从教材教辅突出核特色,突出核环境教学内容,利用现代多媒体手段突出课程的核特色以及培养学生以生态学的观点来认识和处理核能工业可持续发展的问题四个方面进行了讨论。通过对这门课程教学理念的改革探索,希望能更好的提高核类专业学生的的环境素质和培养他们的生态学观点,希望他们走向核工业岗位后在核科学与技术领域成为可持续发展战略的自觉执行者。

关 键 词：核类专业 环境学导论 生态学观点 核特色 

分 类 号：G42[文化科学—课程与教学论]