体育课堂常规教育的价值与实践策略  

作　　者：黄兰珍[1] 

机构地区：[1]东华理工大学体育学院,江西抚州344000

出　　处：《当代体育科技》2015年第20期103-103,105,共2页Contemporary Sports Technology

摘　　要：教学目标有效达成的手段。因此,加大对体育课堂常规教育的价值追寻与探究,对更好地规范体育课堂教学的行为,培养学生健康、安全、高效的体育课堂学习习惯有着重要的意义。基于此,该文结合课改背景下课堂常规教育缺失分析,探讨传统体育课课堂常规教育的价值回归。

关 键 词：传统体育课堂 常规教育 价值 寻绎 

分 类 号：G807.01[文化科学—体育训练]