翻转课堂模式在工程力学教学中的应用  

作　　者：杨菊[1] 庄英[2] 

机构地区：[1]江苏城乡建设职业学院 [2]江苏理工学院电气信息工程学院

出　　处：《新课程研究（中旬）》2015年第12期96-98,共3页New Curriculum Research

摘　　要：本文分析翻转课堂的含义、特征,以"静定平面桁架内力分析"课题为例解析"翻转课堂"模式在"工程力学"中的应用,进而指出:在采用"翻转课堂"模式时需要学生逐步培养自主学习的意识,同时需要进一步加强课程评价体系的改革。

关 键 词：翻转课堂 工程力学 自主学习 

分 类 号：G424[文化科学—课程与教学论]