转型应用技术型大学的专业建设与实践研究——以武昌工学院机制专业为例  

作　　者：李家伟[1] 

机构地区：[1]武昌工学院,湖北武汉430065

出　　处：《高等教育研究（成都）》2015年第4期35-39,42,共6页Research on Higher Education

基　　金：湖北省教育科学十二五规划重点课题(2014A047)

摘　　要：转型应用技术型大学是新建本科院校发展的必然选择,其转型发展的突破口是专业转型,因此,专业转型建设是培养高层次技术型人才的关键和重点。本文通过对新建民办高校办学定位及市场对机械专业人才的需求分析,提出机制专业转型建设的思路和方法,即:人才培养方案是重点,双师型教师队伍是保障,校企协同创新是途径。转型应用技术型高校应通过强化专业内涵建设、突出培养学生的工程技术应用能力、促进专业建设水平的提升来培养高层次技术型人才。

关 键 词：应用技术型大学 技术型人才 专业转型建设 

分 类 号：G710[文化科学—职业技术教育学]