基于大学生心理特点的社会主义核心价值观教育研究  

作　　者：包春平[1] 吴越[2] 

机构地区：[1]辽宁经济管理干部学院思政部,辽宁沈阳110122 [2]沈阳师范大学国际商学院,辽宁沈阳110034

出　　处：《辽宁经济职业技术学院学报.辽宁经济管理干部学院》2015年第6期93-95,共3页Journal of Liaoning Economy Vocational and Technical College. Journal of Liaoning Economic Management Cadre College

基　　金：2014年度辽宁省社会科学规划基金项目"当代大学生社会主义核心价值观教育有效途径研究"的阶段性成果;负责人:包春平;编号:L14DZZ008

摘　　要：当代大学生虽然对社会主义核心价值观认知清晰,但由于大学生存在过度求新导致的逆反心理,盲目模仿导致的从众心理,过度求实导致的利己心理,造成部分大学生对社会主义核心价值观认知和践行脱节,对思想政治教育类通识必修课不感兴趣。高校应该针对大学生心理特点,有的放矢地选择有效的路径,开展社会主义核心价值观教育。

关 键 词：大学生 心理特点 社会主义核心价值观教育 路径选择 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]