高中生物教材中几个疑难点的解读  

作　　者：张红明[1] 

机构地区：[1]江苏省高淳高级中学

出　　处：《考试周刊》2015年第91期15-15,共1页

摘　　要：由于教材的编制,高中生物学习中会出现较多思维上的疑点,本文就实际教学中出现的一些问题加以解读、释疑。

关 键 词：起始密码子 SD序列 逆转录 两重性 

分 类 号：G633.91[文化科学—教育学]