重大教育事件的“组合拳”宣传报道——以“上海义务教育均衡发展督导认定”宣传报道为例  

作　　者：林颖颖[1] 

机构地区：[1]复旦大学新闻学院,上海200433

出　　处：《新闻大学》2015年第5期51-55,共5页Journalism Research

摘　　要：科学的教育报道,可能形成科学的教育发展;教育报道失衡,就有可能导致教育失衡,从而造成整个社会的失衡。媒体如何科学地报道重大教育事件——"上海义务教育均衡发展督导认定"宣传报道呈现出的"组合拳"报道方式,值得借鉴。

关 键 词：“上海义务教育均衡发展督导认定”宣传报道 组合拳 

分 类 号：G212[文化科学—新闻学]