幼儿期绘画作品中几点“不合理因素”的心理解析  

作　　者：王慧[1] 

机构地区：[1]哈尔滨师范大学美术学院

出　　处：《艺术教育》2015年第12期217-217,共1页Art Education

摘　　要：从成年人的评价角度来看,幼儿期的绘画作品中存在着一些"不合理因素",很多家长会对这些"不合理因素"产生担心。文章根据作者多年从事幼儿美术教学的经验,把这些"不合理因素"加以区分,并逐一进行心理解析,以便教师和家长了解这些"不合理因素"的合理性,从而正确地认识并理解孩子的绘画作品。

关 键 词：幼儿期 绘画作品 心理解析 

分 类 号：G78[文化科学—教育学]