Use of Metaphors in Psychoeducation for Depression and Its Relationship With Autistic Traits  

作　　者：Sawako Nagaoka Kenichi Asano Eiji Shimizu 

机构地区：[1]Chiba University Graduate School of Medicine, Chiba, Japan

出　　处：《Psychology Research》2015年第11期624-633,共10页心理学研究：英文版

关 键 词：心理教育 抑郁症 隐喻 自闭 双因素方差分析 性状 本科学生 随机分配 

分 类 号：R749.4[医药卫生—神经病学与精神病学] G448[医药卫生—临床医学]