检索规则说明:AND代表“并且”;OR代表“或者”;NOT代表“不包含”;(注意必须大写,运算符两边需空一格)
检 索 范 例 :范例一: (K=图书馆学 OR K=情报学) AND A=范并思 范例二:J=计算机应用与软件 AND (U=C++ OR U=Basic) NOT M=Visual
机构地区:[1]中山大学社会学与社会工作系,广东广州510275 [2]中共杭州市委党校文化学与社会学教研部,浙江杭州310024
出 处:《内蒙古社会科学》2015年第6期141-145,共5页Inner Mongolia Social Sciences
摘 要:儿童对父母权威的认知是一个发展的过程,随着年龄的增长,儿童对父母权威的遵从行为减少。通过对30名9~13岁儿童的深度访谈和分析发现,儿童在质疑父母权威时会采用多种抵抗策略,包括显性抵抗和隐性抵抗。显性抵抗策略主要有竞争、协商和直接反对三种;隐性抵抗策略有拖延、敷衍、隐蔽地违反和阳奉阴违四种。儿童抵抗策略的实现主要受到父母期望的多样化表达、儿童二元生活空间以及认知能力发展的影响。研究结果表明,儿童是亲子互动中积极的行为主体,能够在不引起亲子冲突的同时抵抗父母权威并获得自主权。
分 类 号:B844.1[哲学宗教—发展与教育心理学]
正在载入数据...
正在载入数据...
正在载入数据...
正在载入数据...
正在载入数据...
正在载入数据...
正在载入数据...
正在链接到云南高校图书馆文献保障联盟下载...
云南高校图书馆联盟文献共享服务平台 版权所有©
您的IP:216.73.216.249