传统课堂和翻转课堂提问模式水平差异研究  

作　　者：赵荣改[1] 张京涛[1] 

机构地区：[1]石家庄邮电职业技术学院

出　　处：《时代教育》2015年第24期104-104,共1页Time Education

摘　　要：近年来翻转课堂教学模式引发了教育界教改的热潮,对翻转课堂教学模式的本质认识可帮助教师认清传统课堂和翻转课堂上提问水平的不同,进而帮助教师在传统和翻转课堂上进行恰当的提问,达到良好的教学效果。

关 键 词：翻转课堂 特内教学提问模式 传统课堂 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]