运用化学实验 培养学生能力  

作　　者：杨艳 

机构地区：[1]内蒙古鄂尔多斯市第一中学伊金霍洛旗分校

出　　处：《青少年日记（教育教学研究）》2015年第12期73-73,共1页

摘　　要：化学是一门以实验为基础的学科。它通过教师演示实验或组织学生亲手实验操作,能把书本知识由微观变为宏观,由抽象变成具体,由无形为有形,使学生易于获取多方面知识,巩固学习成果,培养学生的各种能力。 一、创设趣味实验,培养注意能力 注意是人人都熟悉的一种心理现象。学生注意听课,他们的心理活动就指向和集中于教师的讲述;学生注意观察实验,他们的心理活动就指向和集中于教师的示范操作上。

关 键 词：心理活动 示范操作 教学任务 揭示奥秘 理论联系实际 心理现象 教学手段 操作技能 镊子夹 教育效果 

分 类 号：O6-3[理学—化学]