美国高校职业化管理对我国教育职员制改革的启示  

作　　者：奚晓霞[1] 

机构地区：[1]徐州工程学院

出　　处：《中国成人教育》2015年第22期133-135,共3页China Adult Education

基　　金：徐州工程学院2014年度校级课题"高校教育职员制背景下的管理队伍建设研究"(课题编号:XKY2014323)的阶段性成果

摘　　要：一所大学的运行和发展,离不开高校管理队伍和高校管理人员作用的发挥。美国大学的成功从一个侧面反映出美国大学职员管理制度的有效性。其在高等教育职员管理制度上的成熟性,对我国高校教育职员制改革具有较高的参考价值。本研究从职业定位和职业发展的角度对美国高校管理人员管理制度进行分析概括,力求总结出我国高校教育职员制改革可以借鉴的经验。

关 键 词：美国 高校 职业化管理 教育职员制 

分 类 号：G649.712[文化科学—高等教育学]