关于有机化学课堂教学改革的几点建议  

作　　者：王凤勤[1] 

机构地区：[1]天津工业大学环境与化学工程学院

出　　处：《当代青年（下半月）》2015年第12期232-232,共1页

摘　　要：鉴于有机化学实用性强、应用广泛、反应机理抽象等特点，在课堂教学中，教师应注重知识传授的四个维度：建立“大化学”的教学体系，拓宽学生的知识结构；将教材内容编织成一个前后关联的知识系统，引导学生深入分析；适当更新教学内容和手段，深化学生的认识和理解；把科研与教学结合起来，培养学生的研究能力。

关 键 词：广度 深度 新度 高度 

分 类 号：G632.0[文化科学—教育学]