浅析多模态教学模式对大学英语分级教学课堂的完善  

作　　者：韩晓梅[1] 

机构地区：[1]吉林华桥外国语学院

出　　处：《课程教育研究》2015年第35期113-113,共1页Course education research

基　　金：吉林省高等教育学会2015年度高教科研一般课题阶段性成果,课题编号:JGJX2015D260

摘　　要：大学英语分级教学改革近些年来在全国各大院校风生水起,而关于分级教学中应采取怎样的教学方式和教学模式各方看法不一,本文从大学英语分级教学改革的目标与目的入手,试图寻求与教改相契合的教学模式,以改进和完善现有模式。

关 键 词：大学英语 分级教学 多模态 

分 类 号：H31[语言文字—英语]