在《物理化学》教学中培养学生的逻辑思维  

作　　者：陆振欢[1] 刘勇平[1] 张哲[1] 

机构地区：[1]桂林理工大学化学与生物工程学院

出　　处：《课程教育研究》2015年第36期131-131,共1页Course education research

基　　金：广西高等教育教学改革工程项目(2013JGA151)的支持

摘　　要：《物理化学》是用物理、数学的理论及实验方法来研究化学中最基本的规律和理论的学科,其中包含了许多公式。大多数的公式都是由一个或者几个根源性的理论或公式进过严密的逻辑推导而得到的。本文是在物理化学的教学过程中总结了经验,提出了在教学中培养学生逻辑思维的一些思路。

关 键 词：物理化学 培养逻辑思维 教学改革 

分 类 号：G632[文化科学—教育学]