浅谈小学《品德与社会》课与传统美德教育的融合  

作　　者：陈丽香 

机构地区：[1]磐石市朝阳山镇第二小学

出　　处：《课程教育研究》2015年第34期58-58,共1页Course education research

摘　　要：在社会形态各异、成人思想各异情况的熏陶和影响下,小学生思想道德教育落后于经济发展,小学生良性的思想道德意识还没有形成,思想比较模糊,很容易受不良因素的影响而左右,他们的思想品质,自私自利、集体观念差、爱国主义淡薄、缺少同情心等现象不同程度地在一些学生身上显现,这是不容忽视的问题。使《品德与社会》课这一特殊道德教育阵地开始面临着前所未遇的挑战。并影响着小学生道德意识和道德行为,给小学生心灵的发展带来了众多的矛盾和冲突。

关 键 词：小学 美德 融合 

分 类 号：G621[文化科学—教育学]