“四个全面”战略布局融入思想政治理论课的教学方式探析  

作　　者：汪宗田[1] 黄艳霞[1] 

机构地区：[1]中国地质大学(武汉)马克思主义学院

出　　处：《学校党建与思想教育》2015年第12期53-55,共3页The Party Building and Ideological Education in Schools

基　　金：湖北省中青年马克思主义理论家项目"中国特色社会主义历史逻辑与生成机制研究"(15ZD044)的阶段性成果

摘　　要："四个全面"战略布局融入思想政治理论课的主要教学方式:一是要融于思想政治理论教学全过程,结合四门课程的教学内容和特点,有区别、针对性地讲清楚"四个全面"战略布局;二是要运用研讨式教学,发挥学生主体性;三是要整合资源,强化实践教学等多种教学方式的综合运用,以达到全方位、立体化的教学效果。

关 键 词：四个全面 思想政治理论课 教学方式 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]